Carta de EASSE-España En los últimos meses, en diversos medios de comunicación, se han divulgado informaciones incorrectas y datos erróneos sobre los denominados "colegios diferenciados" existentes en nuestro país, atribuyéndoles la aplicación de métodos docentes discriminatorios y sexistas, trasnochados y anticuados, que nada tienen que ver con la realidad interna de estos centros escolares.
El sistema pedagógico que aplican estos colegios, conocido en Europa y América, como "single-sex education", está siendo implementado en colegios públicos de Estados Unidos, Alemania o Reino Unido, entre otros, como herramienta para superar el fracaso escolar y alcanzar una igualdad de oportunidades real entre los sexos en el ámbito educativo; donde ha sido acogido con entusiasmo por padres, docentes y responsables públicos de las más diferentes tendencias e ideologías, dados los excelentes resultados académicos y personales que se derivan de su aplicación.
En España, a pesar de ser una opción legal y plenamente constitucional, cuyas ventajas han sido empíricamente demostradas, el desconocimiento acerca de su funcionamiento, hace que sean muy pocos los colegios que la aplican en el ámbito privado, resultando absolutamente inexistentes en el publico. Tal desinformación ha llevado incluso a algunos grupos políticos a cuestionar el derecho fundamental que corresponde legítimamente a los padres de estos centros escolares a recibir la financiación pública que garantiza su derecho constitucional a una enseñanza obligatoria y gratuita en condiciones de igualdad. Desde EASSE-España, a partir de una investigación previa, profunda, seria y objetiva, hemos elaborado un breve documento sobre la educación diferenciada (en qué consiste realmente y cuáles son los beneficios que puede aportar a nuestros alumnos, tanto en el aspecto académico, como en el social, afectivo y personal en general) con el objetivo de favorecer el conocimiento de este sistema pedagógico, sobre el que existen muchos prejuicios infundados y que, de ser correctamente aplicado -en colegios públicos y privados-, además de ampliar las opciones de los padres en el ejercicio de su libertad de enseñanza, supondrá una importante aportación en la mejora y eficacia de nuestro problemático sistema escolar. Con la esperanza de poder crear entre todos -al margen de creencias, tendencias e ideologías políticas- un futuro mejor para nuestros hijos por medio de una educación de calidad en libertad, reciba un muy cordial saludo;
María Calvo Charo Presidenta de EASSE-España << Volver >> Leer todas las noticias
